Impacto de la ecoefectividad en la promoción de la dimensión ambiental en la institución educativa el Carmelo, San Juan del Cesar, la Guajira

Resumo

La gestión ambiental en las instituciones educativas constituye un eje estratégico para la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible. Este estudio tiene como objetivo evaluar el impacto de las prácticas de ecoefectividad en la promoción de la dimensión ambiental en la Institución Educativa El Carmelo, ubicada en San Juan del Cesar, La Guajira, Colombia. La investigación adopta un enfoque mixto, cuantitativo y cualitativo, con alcance descriptivo-explicativo y diseño no experimental de corte transversal. Los resultados revelan una tendencia positiva hacia la sostenibilidad: el 73% de la comunidad educativa demuestra compromiso con prácticas ecológicas vinculadas al ahorro de agua, energía y uso responsable de materiales. En gestión de residuos, entre el 50% y el 60% aplica prácticas adecuadas, aunque más del 40% evidencia debilidades en separación y control de volumen. La huella de carbono es reconocida por el 60% como objeto de reducción activa, mientras que la huella ecológica cuenta con el 72% de participación. La eficiencia energética alcanza al 63%, la calidad del aire al 61% y la biodiversidad al 60%. Se concluye que la institución presenta un nivel medio-alto de ecoefectividad, con avances significativos en educación ambiental y biodiversidad, aunque requiere fortalecer la planificación, el seguimiento técnico y la participación equitativa de toda la comunidad educativa.