Dislexia e o processo de ensino e aprendizagem: desafios e possibilidades da prática pedagógica

Resumo

A dislexia é uma condição que pode afetar significativamente o processo de aprendizagem da leitura e da escrita, exigindo dos profissionais da educação conhecimentos que possibilitem compreender suas características e desenvolver práticas pedagógicas adequadas às necessidades dos estudantes. Este artigo tem como objetivo discutir a dislexia, suas principais características e os desafios encontrados no processo de ensino e aprendizagem, destacando a importância da atuação pedagógica no acompanhamento desses alunos. Trata-se de uma pesquisa de caráter bibliográfico, desenvolvida a partir da leitura e análise de livros, artigos e documentos que abordam a dislexia, as dificuldades de aprendizagem e as práticas educacionais. Os estudos analisados evidenciam que as dificuldades apresentadas pelo estudante com dislexia não devem ser compreendidas como falta de interesse, desatenção ou baixa capacidade intelectual. Nesse sentido, torna-se fundamental que o professor reconheça as particularidades do estudante e utilize estratégias que favoreçam sua participação, aprendizagem e desenvolvimento. Conclui-se que o conhecimento sobre a dislexia e a adoção de práticas pedagógicas adequadas podem contribuir para uma educação mais inclusiva e para a garantia de condições favoráveis ao desenvolvimento escolar do estudante.