Ansiedade infantil na escola
DOI:
https://doi.org/10.34140/bjbv8n3-023Palavras-chave:
ansiedade infantil, escola, desenvolvimento infantil, acolhimento, educação emocionalResumo
A ansiedade infantil tem se tornado cada vez mais presente no contexto escolar, afetando o aprendizado, as relações sociais e o bem-estar das crianças. Este artigo tem como objetivo discutir as manifestações da ansiedade na escola, seus principais sinais e os fatores que a intensificam. Além disso, busca refletir sobre o papel da escola e do professor no acolhimento e na prevenção. Por meio de revisão bibliográfica e documentos oficiais, conclui-se que um ambiente escolar acolhedor, com rotina previsível e práticas socioemocionais, contribui para a redução dos sintomas ansiosos e para o desenvolvimento integral da criança. Quando os sintomas são persistentes, é essencial o apoio de profissionais da saúde.
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