Desenvolvimento de protótipos estruturais de proteínas com o uso da impressora 3D para o ensino de bioquímica
DOI:
https://doi.org/10.34140/bjbv7n3-074Palavras-chave:
níveis estruturais de proteína, impressora 3D, ensinoResumo
Apesar da evolução tecnológica vivenciada na última década, os desafios presentes no processo ensino-aprendizagem persistem até os dias atuais, especialmente às práticas educacionais que incluam diferentes tecnologias em sala de aula. De fato, as tecnologias garantem e permeiam a atenção dos jovens estudantes. Nesse sentido, é indispensável utilizar desta tecnologia em prol da educação, auxiliando os professores a experimentarem novas formas de aplicar os conteúdos em um formato mais lúdico, prático e divertido, estimulando desta forma, a criatividade dos estudantes (Freitas Neto; Loubet; Albuquerque, 2021).
Referências
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