La indiferencia de los alumnos de la asignatura de matemáticas en la telesecundaria “Francisco Villa” del Ejido El Mote, Cunduacán, Tabasco

Resumo

La presente investigación, tiene como objetivo identificar el interés de los alumnos en las matemáticas, con la finalidad de elaborar una estrategia que les ayude a garantizar su aprendizaje. El trabajo se desarrolló bajo  la investigación cuasi experimental la cual ayudará a saber si las estrategias implementadas dieron efecto en el grupo, se escogió dos grupos del mismo grado los cuales fueron “1ª” y “1B” en los cuales se les aplico un post- test y luego se tomó como observación uno y el segundo se le aplicó una estrategia,  y al finalizar a los dos se le aplicó un pre- test, tomando en cuanta la estrategia aplicada en un grupo teniendo como resultado que en  el  post- test refleja que los alumnos tienen un bajo nivel de conocimiento hacia la materia de matemáticas, esto es debido a que no muestran el interés  dentro del aula de clases hacia ella, la estrategia fue de utilidad ya que si se notó la diferencia entre el grupo control (A) y el grupo experimental (B).