Prácticas Financieras en la Universidad: Estrategias de los Estudiantes de la UPNFM CURCEI en el Tercer Período Académico 2024
DOI:
https://doi.org/10.34140/bjbv7n2-040Palavras-chave:
estrategias financieras, bienestar económico, rendimiento académico, trabajo estudiantil, apoyo económicoResumo
Este estudio se realizó en el contexto de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM-CURCEI), con el objetivo de analizar las estrategias financieras de los estudiantes y cómo estas afectan su bienestar económico y rendimiento académico. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal, permitiendo la recopilación de datos numéricos para identificar patrones en ingresos, gastos y hábitos de ahorro de los estudiantes. La recolección de datos se realizó mediante encuestas aplicadas a una muestra representativa, utilizando un muestreo probabilístico y la escala Likert para medir las respuestas. Desde la perspectiva teórica, el estudio se basó en teorías sobre el comportamiento financiero y el bienestar económico, destacando la influencia de factores como el apoyo familiar, los trabajos estudiantiles y el acceso a recursos educativos. Los resultados muestran que un 77% de los estudiantes dependen del apoyo económico familiar, pero enfrentan limitaciones económicas en sus hogares. Además, un 78% busca ingresos adicionales a través de trabajos informales, y un 59% se involucra en emprendimiento y economía colaborativa. A pesar de las estrategias de ahorro, los costos de transporte y alimentación siguen siendo obstáculos. Asimismo, el 69% considera que su situación financiera afecta directamente su rendimiento académico.
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