Un proyecto de aprendizaje-servicio en barcelona y calcuta. Siguiendo el paradigma de Ramón Llull
DOI:
https://doi.org/10.34140/bjbv7n2-038Palavras-chave:
cooperación, solidaridad, deporte, voluntariadoResumo
El objetivo de nuestro trabajo radica en la explicación, descripción y especificación de un proyecto universitario llevado a cabo en la Facultad de Psicología, Educación y Ciencias del Deporte Blanquerna perteneciente a la Universidad Ramón Llull de la ciudad de Barcelona.
En primer lugar, nos centraremos en una actividad curricular de centro que desarrollan los alumnos de 3r curso de ciencias del deporte bajo la denominación de actividades de aprendizaje-servicio. Estas actividades tienen como objetivo principal la colaboración de la Universidad con instituciones diversas de la ciudad que por su idiosincrasia tienen necesidades especiales. Estas necesidades van desde la atención a personas con enfermedades neurológicas -alzhéimer- a personas con movilidad reducida -fundación Guttman- instituciones penitenciarias y por último centros educativos que atienden a alumnos básicamente inmigrantes que presentan déficits de aprendizaje.
Estas actividades curriculares tienen una base teórica que los alumnos realizan durante sus clases en el aula donde la actividad principal consiste en el diseño de una jornada deportiva para los usuarios de las instituciones mencionadas anteriormente. Los alumnos implicados en las actividades tienen que poner en práctica aquellos aprendizajes, en nuestro caso relacionados con la actividad física y el deporte, que han ido asimilando a lo largo de los tres primeros cursos de su grado con la finalidad de poder ponerlos en práctica durante la jornada deportiva. Una jornada que los alumnos han de adaptar a las necesidades especiales de los diversos centros.
En otro orden la Facultad organiza una estancia de un mes en la ciudad de Calcuta, en el estado indio de West-Bengala. Para esta actividad los alumnos que se presentan voluntarios deben realizar unos cursos de preparación organizados por profesores de la Universidad donde se trabajan temas como la cultura del país, bases psicológicas que han de conocer los alumnos y sobre todo los trabajos de cooperación.
Aproximadamente son unos 60 alumnos que se presentan voluntarios por lo que la Facultad desarrolla una fase de entrevistas personales para poder hacer una selección de 20 alumnos atendiendo al curso que están desarrollando, y a sus capacidades de cooperación y resiliencia.
Durante el mes de julio desarrollan sus actividades en el ámbito deportivo impartiendo clases y actividades deportivas a niños y niñas de la institución Julian Day School sita en el barrio de Howrah en la ciudad de Calcuta; por otra parte otro grupo de alumnos desarrollan una actividad de voluntariado en el marco de las actividades que organiza la congregación de las misioneras de la caridad, fundada por Santa Teresa de Calcuta, y que da atención a enfermos terminales, personas mayores, y niños discapacitados.
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