A produção de aulas imersivas por meio das experimentações ativas e sensoriais, tendo como tema gerador o tratamento de água

Resumo

Ao observar uma sala de aula, de modo geral, e, ainda, o fazer docente, não é difícil perceber que tudo é muito parecido como era a trinta anos atrás, ou até mais. A sensação é de que a escola, principalmente de ensino médio, está parada no tempo ou no mínimo caminha muito devagar em direção ao futuro. A inovação por sua vez não precisa estar limitada ao uso de computadores, internet ou inteligência artificial, podemos pensar como inovação o fazer autônomo dos alunos, sua capacidade de integrar o conhecimento das disciplinas escolares com o fazer dos indivíduos e da sociedade. As aulas podem ser inovadoras ao utilizarmos as ferramentas sensoriais e cognitivas, para promover realismo ao conteúdo estudado, colaborando assim com o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido a experimentação sensorial e ativa surge como um norte para alcançar a atenção plena, fundamental para o aprendizado significativo.