Accounting proficiency exam: an overview of candidates' performance
DOI:
https://doi.org/10.34140/bjbv8n3-058Palavras-chave:
accounting proficiency exam, performance evaluation, national overviewResumo
The Accounting Proficiency Exam is an important instrument for evaluating the performance of candidates for professional qualification, being a requirement for obtaining registration with the Regional Accounting Councils. Since its implementation in 2000, pass rates have varied over time and shown significant differences between Brazilian regions. Analyzing these results can contribute to identifying needs related to the training of accounting students, providing support for improving education. In this context, this article aims to describe the evolution of performance rates in the Accounting Proficiency Exam and analyze the national panorama of results obtained by candidates. Regarding methodology, a quantitative survey was conducted, using statistical data released by the Federal Accounting Council (CFC), complemented by qualitative information obtained through a questionnaire developed on the Google Forms platform. The results showed differences in candidate performance among the federative units, as demonstrated by the observed averages and standard deviations. Furthermore, it was found that qualitative factors related to the learning process influence performance on the exam. It was observed that pass rates varied over the years, with the highest results in the first edition, in 2000, and in the 2024.1 edition. A positive association was also observed between pass rates and regional socioeconomic aspects, highlighting the need for more in-depth studies on the qualitative variables that affect candidate performance.
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