A influência da saúde mental no desempenho de estudantes e profissionais da contabilidade
DOI:
https://doi.org/10.34140/bjbv8n2-122Palavras-chave:
saúde mental, estudantes de contabilidade, desempenho acadêmico, transtornos emocionais, profissão contábilResumo
O aumento dos casos de ansiedade, estresse e depressão tem ampliado as discussões sobre saúde mental no ambiente acadêmico e profissional, especialmente entre estudantes universitários e trabalhadores. Na área contábil, as exigências relacionadas ao cumprimento de prazos, responsabilidade com informações financeiras, pressão por resultados e elevada carga de estudos podem contribuir para o desgaste emocional de estudantes e profissionais. Diante disso, o presente estudo teve como objetivo analisar a influência dos transtornos emocionais e mentais na rotina e no desempenho de estudantes de contabilidade e profissionais contábeis. A pesquisa caracteriza-se como bibliográfica, de abordagem qualitativa, desenvolvida por meio de revisão de literatura em bases científicas nacionais e internacionais. Foram selecionados e analisados 20 artigos publicados entre os anos de 2022 e 2025, relacionados à saúde mental, desempenho acadêmico e atuação profissional na área contábil, considerando estudos disponíveis na íntegra e alinhados aos objetivos da pesquisa. Os resultados demonstraram que sintomas de ansiedade, depressão e estresse podem afetar diretamente a concentração, a aprendizagem, a produtividade e a tomada de decisões. Além disso, observou-se que a sobrecarga acadêmica, a pressão profissional e as exigências da rotina contábil contribuem para o aumento do sofrimento psicológico entre estudantes e profissionais da área. Conclui-se que a promoção da saúde mental no ambiente acadêmico e profissional é fundamental para melhorar a qualidade de vida, o desempenho e a formação dos futuros profissionais da contabilidade.
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