Afetividade em aprendizagem na educacao infantil

Resumo

O Presente artigo Analisa a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, na educação infantil e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso de uma criança na escola e em sua vida futura. Analisar as contribuições da relação afetiva para o processo de aprendizagem, compreendendo como acontece a relação afetiva entre professor e aluno, o professor pode ter uma postura de facilitador, estimulando o processo de aprendizagem ou bloquear o desenvolvimento desse sujeito em construção. Percebemos que a escola é um ambiente agradável entre alunos, no qual um possa respeitar melhor o outro; vale salientar que o aluno não é apenas um objeto do saber, que o mesmo

precisa aprender a ser feliz e descobrir o prazer de aprender através da afetividade. Os sentimentos são um dos elementos que constituem o ser humano, de forma que não podem ser negligenciados e sim desenvolvidos, pois fazem parte de suas habilidades e competências altamente valorizadas na atualidade. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) ( Brasil, 1997), consta que uma educação de qualidade deve desenvolver as capacidades interrelacionais, cognitivas, afetivas, éticas e estéticas, visando a construção do cidadão em todos os seus direitos e deveres. Verificou-se a necessidade de desenvolvimento de projetos escolares que contemple o trabalho das emoções. o verdadeiro papel do educador na vida do educando, e sobre como podem influenciá-lo de forma positiva ou negativa.