Acessibilidade na biblioteca: cotejo entre a Universidade de Coimbra e Universidade Federal do Espírito Santo

Authors

  • Neusa Balbino de Souza
  • José Alimateia Aquino Ramos
  • Rosilene Vieira da Silva
  • Sulamita Tavares Borges

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv10n4-015

Keywords:

deficiência visual, acessibilidade-deficiência visual, biblioteca universitária, acessibilidade

Abstract

Este estudo teve como objetivo analisar e comparar a acessibilidade da pessoa com deficiência visual na Biblioteca Geral da Universidade de Coimbra/BGUC e na Biblioteca Central da Universidade Federal do Espírito Santo/BC. Especificamente pretendeu, ao comparar, identificar serviços disponibilizados à pessoa com deficiência visual e como o acervo é gerenciado para assegurar o uso pleno dos recursos informacionais da biblioteca; a fim de compreender como a BGUC e a BC estão preparadas para responder às necessidades de seus usuários com deficiência visual. Adota procedimentos de estudo comparativo, pesquisa bibliográfica e documental visando a análise e a combinação das informações. Para a coleta de informações utilizou-se documentos, fotografias, entrevistas e observação direta nas bibliotecas objeto do estudo. O estudo aponta que, as duas instituições têm tempos e formas de funcionamentos distintos e embora haja similaridades em relação ao estado da arte dos serviços prestados, percebe que ambas carecem de promoção de cursos de aperfeiçoamento mais específicos para profissionais que atuam na biblioteca, em especial no atendimento a pessoas com deficiência.

References

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 9050: acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro, 2020.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 16537: acessibilidade, Sinalização tátil no piso. Diretrizes para elaboração de projetos e instalação. Rio de Janeiro, 2016. Disponível em: https://www.totalacessibilidade.com.br/pdf/Norma_Sinaliza%C3%A7%C3%A3o_T%C3%A1til_No_Piso_Piso_T%C3%A1til_Total_Acessibilidade.pdf. Acesso em 2 dez. 2023.

BAMPI, Luciana Neves da Silva; GUILHEM, Dirce; ALVES, Elioenai Dornelles. Modelo social: uma nova abordagem para o tema deficiência. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rlae/a/yBG83q48WG6KDHmFXXsgVkR/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 9 set. 2023.

BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13146.htm. Acesso em: 21 ago. 2023.

BRASIL. Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania. Brasil tem 18,6 milhões de pessoas com deficiência... Disponível em: https://www.gov.br/mdh/pt-br/assuntos/noticias/2023/. Acesso em: 18 nov. 2023.

DINIZ, Isabel Cristina dos Santos; ALMEIDA, Ana Margarida; FURTADO, Cássia Cordeiro. Os desafios e as barreiras das bibliotecas universitárias brasileiras e portuguesas no processo de inclusão e acessibilidade. 2017. Disponível em: https://brapci.inf.br/index.php/res/v/69115. Acesso em: 05 out. 2023.

MESQUITA, Susana Maria Vasconcelos. Acessibilidade de museus europeus para deficientes visuais. Dissertação (Departamento de Economia, Gestão e Engenharia Industrial) Universidade de Aveiro. 2011. Disponível em: https://ria.ua.pt/handle/10773/8113. Acesso em: 12 out. 2023.

PEREIRA, Josenilde Oliveira; CHAHINI, Thelma Helena Costa. Inclusão de estudantes com deficiência na educação superior. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 1, p. 11590–11599, 2021. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/24016. Acesso em: 12 nov. 2023.

RANGEL, Leonardo Augusto de Oliveira. A inclusão das pessoas com deficiência visual na sociedade: A carência de acessibilidade digital e os reflexos na educação e no trabalho, segundo o estatuto da pessoa com deficiência. Brazilian Journal of Development, v. 9, n. 1, p. 1135–1154, 2023. Disponível em: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/56018. Acesso em: 12 nov. 2023.

SÁ, Elizabet Dias de; CAMPOS, Izilda Maria de; SILVA, Myriam Beatriz Campolina. Atendimento educacional especializado: deficiência visual. 2007. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/aee_dv.pdf. Acesso em: 30 nov. 2023.

SENNA, Mônica de castro Maia; LOBATO, Lenaura de Vasconcelos Costa; ANDRADE, Luciana Dantas. Proteção social à pessoa com deficiência no Brasil pós-constituinte. SER Social, Brasília, v. 15, n. 32, p. 11-33, jan./jun. 2013. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/13028/11383. Acesso em: 12 ago. 2023.

SIMÕES, Rui Marques. Universidade de Coimbra inaugura biblioteca inclusiva para pessoas com dificuldades visuais e neuromotoras. Universidade de Coimbra, 2021. Disponível em: https://noticias.uc.pt/artigos/universidade-de-coimbra-inaugura-biblioteca-inclusiva-para-pessoas-com-dificuldades-visuais-e-neuromotoras/. Acesso em: 28 dez 2023.

SINDICATO DOS TRABALHADORES FEDERAIS EM SAÚDE E PREVIDÊNCIA. 7 bilhões de pessoas com deficiência no planeta. Disponível em: https://www.sintfesp.org.br/sintfesp/noticias.php?id=3249. Acesso em: 17 nov. 2023.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Plano de Desenvolvimento Institucional 2021-2030. Vitória, 2021. Disponível em: https://proplan.ufes.br/sites/proplan.ufes.br/files/field/anexo/pdi_2021-2030.pdf. Acesso em: 10 out. 2023.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Portaria n. 79, de 13 de junho de 2023. Cria a Secretaria de Inclusão Acadêmica e Acessibilidade. Disponível em: https://acessibilidade.ufes.br/sites/acessibilidade.ufes.br/files/field/anexo/portaria_79.2023_0.pdf. Acesso em: 19 set. 2023.

YNGAUNIS, Sueli. Sobre as estatísticas do número de matrículas de alunos com deficiência no ensino superior no Brasil. Disponível em: https://www.linkedin.com/pulse/sobre-estat%C3%ADsticas-do-n%C3%BAmero-de-matr%C3%ADculas-alunos-com-sueli-yngaunis/?originalSubdomain=pt. Acesso em: 21 nov. 2023.

Downloads

Published

2024-04-08

How to Cite

Souza, N. B. de, Ramos, J. A. A., Silva, R. V. da, & Borges, S. T. (2024). Acessibilidade na biblioteca: cotejo entre a Universidade de Coimbra e Universidade Federal do Espírito Santo. Brazilian Journal of Development, 10(4), e68698. https://doi.org/10.34117/bjdv10n4-015

Issue

Section

Original Papers