Práticas ecológicas educacionais no combate a poluição: uma revisão bibliográfica

Abstract

Ao decorrer dos anos, sabe-se que o meio ambiente vem sofrendo uma série de danos em decorrência das ações humanas, um dos danos está relacionado a poluição em suas mais diversas formas do espaço em que vivemos, podendo comprometer o meio ambiente como também a qualidade de vida de gerações futuras, diante disso, é necessário que seja desenvolvido práticas ecológicas educacionais eficazes dentro do ambiente escolar sobre a abordagem da poluição e dos impactos que a mesma causa ao meio ambiente, na tentativa de realizar a mediação de conhecimento a esses discentes acerca da importância da preservação do ambiente em que vivemos. Portanto, o presente trabalho realizou uma revisão bibliográfica sobre as metodologias de ensino utilizadas em sala de aula na abordagem sobre a temática de poluição. Após a coleta de dados pode-se observar a importância da utilização de metodologias dinâmicas em sala de aula, tais como: jogos, cartas, cartilhas, ilustrações, práticas laboratoriais, aulas de campo e demais ações que propiciaram no entendimento eficaz desses alunos sobre a necessidade e a importância da preservação do ambiente em que vivem, fazendo assim com que os mesmos se vejam participantes desse espaço, contribuindo assim para a formação crítica desses educandos. Podendo-se inferir que tais ações educacionais propiciam para que o processo de ensino-aprendizagem seja realizado de maneira exitosa.