Desenvolvimento de atividades de integração entre estudantes de graduação e profissionais do mercado realizadas pelo Programa de Educação Tutorial (PET) da Unesp – Guaratinguetá / Development of integration activities between undergraduate students and market professionals carried out by the Tutorial Education Program (PET) at Unesp – Guaratinguetá

Authors

  • Bianca Arantes Rodrigues Ferreira Brazilian Journals Publicações de Periódicos, São José dos Pinhais, Paraná
  • Bianie Guardi Tavares
  • Gabriel Ragasine Galvão
  • Gustavo Pedreiro Tannus
  • Flávia Peixoto Vasconcellos
  • Sílvio Ferreira Filho
  • Talita Caroline de Souza
  • Marcelo Sampaio Martins

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-227

Keywords:

integração, relacionamentos, desempenho, motivação.

Abstract

A atividade de relacionamentos foi criada em 2016 no grupo PET UNESP Engenharia Mecânica de Guaratinguetá / São Paulo e possibilitou que cada membro passasse por uma avaliação de desempenho pelos demais e tivesse um melhor autoconhecimento. Além disso, propiciou maior integração do grupo como um todo, um contato maior com outras extensões e grupos PET de outras instituições. Durante o ano, foram promovidas atividades como elaboração do questionário de feedback online, recepção dos ingressantes, mini tutorias, reuniões preparatórias para congressos e comemorações de festividades, como a Páscoa e o Natal. Todas essas atividades contribuíram para motivação dos membros e na união do grupo.

References

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Published

2020-11-12

How to Cite

Ferreira, B. A. R., Tavares, B. G., Galvão, G. R., Tannus, G. P., Vasconcellos, F. P., Filho, S. F., de Souza, T. C., & Martins, M. S. (2020). Desenvolvimento de atividades de integração entre estudantes de graduação e profissionais do mercado realizadas pelo Programa de Educação Tutorial (PET) da Unesp – Guaratinguetá / Development of integration activities between undergraduate students and market professionals carried out by the Tutorial Education Program (PET) at Unesp – Guaratinguetá. Brazilian Journal of Development, 6(11), 87239–87245. https://doi.org/10.34117/bjdv6n11-227

Issue

Vol. 6 No. 11 (2020)

Section

Original Papers