O circuito quatro desafios – atividade lúdica apoiada pelo pensamento computacional / The circuit four challenges - playful activity supported by computational thinking

Authors

  • Graziela Ferreira Guarda
  • Ione Ferrarini Goulart
  • Caroline dos Santos Gonçalves
  • Lidia Raquel Rocha Cunha

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv5n1-963

Keywords:

Pensamento Computacional, Matemática, Lógica de Programação

Abstract

Com o objetivo de propagar o ensino do raciocínio lógico e matemático aliado à lógica de programação se criou o projeto Logicamente, que utiliza como ferramentas de ensino jogos digitais educacionais e computação desplugada realizando práticas que conduz a resultados diferenciados no processo de aprendizagem, neste sentido foi realizada a atividade “Os 4 circuitos”. O circuito explorou quatro áreas com diferentes jogos que trabalham através da ludicidade conteúdos que envolvem desde o domínio de operações aritméticas até a aplicação de algoritmos no cotidiano, com o propósito de desenvolver, paralelamente, habilidades do Pensamento Computacional. Neste sentido, se buscou estimular a criatividade e o desenvolvimento de diferentes competências.

 

References

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Published

2018-12-14

How to Cite

Guarda, G. F., Goulart, I. F., Gonçalves, C. dos S., & Cunha, L. R. R. (2018). O circuito quatro desafios – atividade lúdica apoiada pelo pensamento computacional / The circuit four challenges - playful activity supported by computational thinking. Brazilian Journal of Development, 5(1), 606–617. https://doi.org/10.34117/bjdv5n1-963

Issue

Section

Original Papers