Projeto didático cidade do futuro: a robótica educativa de baixo custo como uma possibilidade para o ensino de física / City of the future didatic project: a study on the Potential of low cost educational robotics as a possibility for physics teaching

Authors

  • Bianca Lazareto
  • Luciana Leal da Silva Barbosa

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-406

Keywords:

pedagogia de projetos, robótica, física, construtivismo.

Abstract

A Física é uma ciência aplicável a tudo no cotidiano, mas apesar disso, ela é ensinada de forma essencialmente teórica nas salas de aula. O ensino e aprendizagem dessa disciplina têm encontrado dificuldades pela falta de professores com formação em Física e por falta de metodologias que enfatizam experimentações. Dentro deste cenário, este trabalho propõe ativa de ensino baseada nos fundamentos da Pedagogia de Projetos com o objetivo de ensinar conceitos de Física a crianças do ensino fundamental através da Robótica Educativa de Baixo Custo, a fim de contribuir para amenizar as dificuldades de alunos e professores. Para isso será desenvolvido o projeto Cidade do Futuro com crianças do ensino fundamental, que consiste na construção de uma maquete de uma cidade do futuro com protótipos robóticos. Por via deste projeto espera-se que os alunos construam seu próprio conhecimento num ambiente interativo.

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Published

2020-04-30

How to Cite

Lazareto, B., & Barbosa, L. L. da S. (2020). Projeto didático cidade do futuro: a robótica educativa de baixo custo como uma possibilidade para o ensino de física / City of the future didatic project: a study on the Potential of low cost educational robotics as a possibility for physics teaching. Brazilian Journal of Development, 6(4), 22264–22269. https://doi.org/10.34117/bjdv6n4-406

Issue

Section

Original Papers