Entre desafios e práticas: incentivo à leitura na biblioteca escolar de uma escola pública capixaba

Authors

  • Rachel Cristina Mello Guimarães
  • Paula Regina Ventura Amorim Gonçalez
  • Ilane Coutinho Duarte Lima
  • Selma Aparecida Leonardo Ventura
  • Gilcimar Rangel do Santos

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv12n8-009

Keywords:

biblioteca escolar, incentivo à leitura, formação de leitores, leitura escolar, mediação da leitura

Abstract

Este trabalho apresenta o projeto “Aeroporto da Leitura”, desenvolvido na Escola Municipal Luiz Simão, em Mantenópolis/ES, objetivando apresentar ações desenvolvidas pela biblioteca escolar para incentivar a leitura entre estudantes do ensino fundamental, buscando ampliar a participação discente nas atividades propostas e respeitar as especificidades do público atendido. Fundamenta-se em autores como Freire, Petit e Chartier, por meio de relato de experiência qualitativo e descritivo. A biblioteca foi ambientada como aeroporto, utilizando passaportes literários e atividades lúdicas. Os resultados indicaram aumento do interesse pela leitura, maior frequência de uso da biblioteca e participação das famílias. Conclui-se que estratégias criativas e mediadas fortalecem a formação de leitores e tornam a biblioteca espaço dinâmico de aprendizagem.

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Published

2026-08-12

How to Cite

Guimarães, R. C. M., Gonçalez, P. R. V. A., Lima, I. C. D., Ventura, S. A. L., & Santos, G. R. do. (2026). Entre desafios e práticas: incentivo à leitura na biblioteca escolar de uma escola pública capixaba. Brazilian Journal of Development, 12(8), e88725. https://doi.org/10.34117/bjdv12n8-009

Issue

Section

Original Papers