História da enfermagem em Angola: implicações para a formação baseada em competências e o aperfeiçoamento curricular no ensino superior
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv12n7-015Keywords:
história da enfermagem, Angola, formação baseada em competências, aperfeiçoamento curricularAbstract
Este estudo analisa a evolução histórica da enfermagem em Angola e as suas implicações para a formação baseada em competências e o aperfeiçoamento curricular no ensino superior, atrelado na tese de doutorado. Justifica-se compreender a trajectória histórica da enfermagem em Angola que permite identificar os factores que influenciaram a construção dos modelos formativos actuais e fundamentar propostas de aprimoramento curricular e capacitação docente. Foca-se no objectivo de analisar a evolução histórica da profissão de enfermagem em Angola e discutir suas implicações para o desenvolvimento de competências profissionais, fornecendo subsídios para a melhoria curricular e da formação docente. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, com abordagem histórico-documental e analítica, desenvolvido por meio de revisão bibliográfica e análise documental. Examinam-se os principais marcos do desenvolvimento da enfermagem, desde o período colonial até à actualidade, destacando as mudanças políticas, sociais e educacionais que moldaram a formação dos profissionais. Os resultados evidenciam a necessidade de currículos alinhados às exigências contemporâneas dos sistemas de saúde, centrados no desenvolvimento de competências técnicas, científicas, éticas e humanas. Conclui-se que a valorização da história da enfermagem constitui um elemento estratégico para fortalecer a qualidade da formação superior e da prática profissional em Angola.
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