Confecção de ferramenta didática para laboratório a partir de materiais alternativos e de baixo custo

Authors

  • Edson Holanda Ferreira
  • Maria de Lourdes Silva Lima
  • Davina Camelo Chaves

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv12n1-085

Keywords:

atividade experimental, condensador graham ecológico, execução, educação ambiental

Abstract

As atividades experimentais são um recurso importante no desenvolvimento de saberes conceituais, procedimentais e atitudinais, além de permitir a facilitação da compreensão e conhecimento visualizado na teoria, pois possibilita o discente imaginar como aconteceu todo o processo reacional, associando o processo ensino-aprendizagem, como um todo. O objetivo se trata da confecção de uma ferramenta didática com materiais alternativos e de baixo custo como a garrafa PET, para as aulas experimentais em laboratório com viés na Educação Ambiental. Para a metodologia serão utilizados materiais como garrafa pet, mangueiras, algodão e outros para a confecção de um condensador tipo Graham para os procedimentos experimentais, como as práticas de destilação e extração de óleo essencial. Os resultados mostraram a eficiência da ferramenta didática nas aulas em laboratórios, uma vez que foi possível a destilação de misturas homogêneas e a extração de óleo essencial das flores do cravo-da-índia comercial. No procedimento se pode observar que com o uso dessa ferramenta proposta, não houve desperdício de água potável, como nos modelos tradicionais para o resfriamento do condensador. Portanto, o protótipo de baixo custo foi eficaz, nas práticas no laboratório para fins didático, além de apresentar o viés da Educação Ambiental, na reutilização da garrafa PET e do não desperdício de água, agregando questões sobre a sustentabilidade, bem como a preservação do ambiente, ao aplicar os 4R’s.

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Published

2026-01-30

How to Cite

Ferreira, E. H., Lima, M. de L. S., & Chaves, D. C. (2026). Confecção de ferramenta didática para laboratório a partir de materiais alternativos e de baixo custo. Brazilian Journal of Development, 12(1), e85427. https://doi.org/10.34117/bjdv12n1-085

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Original Papers