Formação do professor de física: trabalhando com experimentos no ensino médio em Parintins/ AM

Authors

  • Edilson Barroso Gomes
  • Cassia Fernanda Ferreira Tavares
  • Francisco Otávio Miranda Farias
  • Francisca Keila de Freitas Amoêdo
  • Isabel do Socorro Lobato Beltrão
  • Júlio Cézar Marinho da Fonseca

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv11n10-092

Keywords:

formação do professor, ensino de física, ensino médio

Abstract

Essa pesquisa fez parte do projeto de extensão UEA- oficina de física: trabalhando com experimento de Física para o 3º ano do Ensino Médio no município de Parintins/AM em 2021. O objetivo foi analisar o ensino de Física e utilizar atividades experimentais para melhorar a compreensão dos fenômenos físicos no 3º ano do Ensino Médio. A partir do diagnóstico no ensino de física na escola, trabalhamos com experimentos de linhas de campo elétrico e circuito elétrico, com professor e alunos na referida escola. As atividades práticas contribuíram com o ensino do professor e com a compreensão dos estudantes sobre os fenômenos físicos.

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Published

2025-10-29

How to Cite

Gomes, E. B., Tavares, C. F. F., Farias, F. O. M., Amoêdo, F. K. de F., Beltrão, I. do S. L., & Fonseca, J. C. M. da. (2025). Formação do professor de física: trabalhando com experimentos no ensino médio em Parintins/ AM. Brazilian Journal of Development, 11(10), e83206. https://doi.org/10.34117/bjdv11n10-092

Issue

Section

Original Papers