Produção de um jogo digital do gênero Visual Novel para o ensino e a aprendizagem sobre metais, suas propriedades e ligação metálica com o uso do tema alquimia
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv11n7-053Keywords:
Visual Novel, jogos digitais, leitura interativa, metais e ligação metálica, alquimiaAbstract
O presente artigo discute a elaboração, aplicação e avaliação de um jogo digital, do gênero Visual Novel, intitulado “Academia de Alquimistas: desvendando o estudo dos metais sob a ótica química”. Este jogo digital consiste em uma história interativa, com 16 partes. Possui um efeito dramático e atrativo, imagens de personagens e de cenários, textos, sons e músicas. O material didático (MD) visa contribuir no processo de ensino e de aprendizagem de conteúdos relacionados a metais, suas propriedades e ligação metálica, estimulando a leitura lúdica interativa e oportunizando, também, uma abordagem histórica sobre Alquimia. A aplicação foi feita de forma remota, em uma turma do Ensino Médio, em um colégio da rede estadual, em Lauro de Freitas - BA. O MD proporcionou um incentivo à leitura, devido à sua linguagem audiovisual lúdica e jogabilidade interativa. Isto reafirmou que o Visual Novel é um grande auxiliar para diversificar o ensino de química. Trazer a História e Filosofia da Ciência no ensino de química, exibiu eficácia. Portanto, o jogo digital produzido contribuiu no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos relacionados a metais, suas propriedades e ligação metálica.
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