Evasão escolar no curso técnico de edificações integrado ao ensino médio - um diagnóstico do ensino médio integrado da educação profissional e tecnológica

Abstract

Este Produto Educacional é resultado da pesquisa de mestrado realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT, sob o título: “A evasão escolar no curso técnico em edificações integrado ao ensino médio do IFPA Campus Belém: um estudo de caso”. Seu objetivo é disponibilizar os dados e as análises realizadas, a partir das coletas de dados, para estudos futuros, além de fornecer informações que contribuam com estudos sobre a evasão escolar no IFPA – Campus Belém, em especial, sobre o público que compõe o lócus deste estudo, para fins de conhecimento dos dados e informações institucionais, como também, à pesquisadores da temática, em especial àqueles que buscam informações acerca da evasão na Educação Profissional e Tecnológica. O caminho metodológico seguido foi o da pesquisa aplicada, por permitir conhecimento para solucionar um problema específico e resultados imediatos. Dentre os resultados alcançados, observou-se a necessidade de reflexão e implementação das práticas administrativas - forma de acesso - que auxiliam os estudantes a ingressar no Ensino Profissionalizante, bem como no oferecimento de práticas educacionais para estudantes que adentram o mundo desse contexto de ensino com tantas mazelas educacionais, muitas vezes resultantes de uma educação fragmentada recebida no percurso do ensino fundamental.