A biblioteca pública como agente de transformação social

Abstract

A biblioteca tida como um espaço público cultural e social, torna-se um ambiente propício para a integração da comunidade em geral, o que a torna indispensável à educação, contribuindo para a formação crítica e cidadã. Objetiva-se realizar uma análise teórica acerca da responsabilidade social da biblioteca pública no exercício de sua função educacional para a construção cidadã da sociedade. Para tanto, procede-se à metodologia uma abordagem exploratória e qualitativa, utilizando uma revisão bibliográfica que inclui livros, artigos e repositórios institucionais. A pesquisa apresenta a biblioteca pública e sua responsabilidade social e discute as práticas sociais da biblioteca presentes na Agenda 2030, como a inclusão digital, o acesso à informação, à cultura e à sustentabilidade. Relata os desafios encontrados, como a falta de investimentos, a desatualização de seus ambientes e a capacitação inadequada de seus profissionais. Assim, o estudo conclui que a responsabilidade social da biblioteca pública é importante para a construção de uma sociedade inclusiva e com acesso à informação, cumprindo funções sociais e educativas essenciais tornando-se um elemento-chave na promoção do bem-estar social.