A destinação de resíduos recicláveis no IFPE, campus Recife
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv11n5-005Keywords:
gerenciamento de resíduos sólidos, ambiente escolar, educação ambientalAbstract
A crescente geração de resíduos sólidos demanda soluções que visem mitigar os impactos sociais e ambientais provocados pelo descarte inadequado de resíduos. Neste contexto, o IFPE campus Recife desempenha um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente. O presente trabalho teve por objetivo fazer um diagnóstico do gerenciamento de resíduos no campus Recife e propor soluções coletivas por meio de uma abordagem STEAM. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de abordagem descritiva, incluindo entrevistas semiestruturadas com funcionários do setor de limpeza, observações de campo sobre a separação e descarte de resíduos, além de um levantamento bibliográfico sobre gestão de resíduos e educação ambiental. Desse modo, observou-se que há dificuldades na separação adequada dos resíduos, falta de sinalização de coletores e de ações de sensibilização, o que compromete a reciclagem e aumenta a poluição. Os resultados indicam a necessidade de implementação de lixeiras específicas, treinamento dos colaboradores e campanhas educativas contínuas. Assim, conclui-se que a adoção de práticas integradas de gestão de resíduos, aliadas à educação ambiental, são ações estratégica necessária para promover uma cultura de sustentabilidade na comunidade escolar, contribuindo para a preservação do meio ambiente e o desenvolvimento sustentável do campus.
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