Educação e Saúde como obra de arte: alteridade na ética, estética e política na Amazônia

Abstract

Este artigo pretende pensar a produção da saúde coletiva na Amazônia pelo contato com as práticas educativas de quem habita o chão dos territórios com a precisão de apostar na vida como quem exercita a alegria de constituir passagens nos entremeios do cotidiano. A existência micropolítica tem um cuidado de efetuar a produção do desejo pela via do modo de pensar a força com força das maneiras de conduzir a existência. Logo, este ensaio traz a perspectiva ética, estética e política do cuidado integral por meio do cultivo das memórias, dos saberes locais e das experiências históricas dos fazeres como arte de existir. Concluímos que a educação popular não é um receituário da existência, mas um plano de construção da subjetividade contemporânea pela maneira de afirmar o cuidado com equidade e integralidade na Amazônia pela mediação da alteridade.