Água: ninguém vive sem educação, sustentabilidade e água

Authors

  • Ancelmo Arantes Valente
  • Podalyro Amaral de Souza

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv10n10-020

Keywords:

água, educação, sustentabilidade, políticas públicas

Abstract

A sustentabilidade é um conceito de tal amplitude que busca garantir que as gerações atuais atendam suas necessidades sem comprometer a capacidade das gerações futuras de contemplarem às suas próprias. Envolve ações multidisciplinares e políticas públicas que equilibrem aspectos econômicos, sociais e ambientais. Esta pesquisa se enquadra no Programa de Pós-graduação em Psicologia Educacional do UNIFIEO. É seu objetivo traçar um recorte temático, com propostas voltadas para o ensino médio. Abordará aspectos gerais, globais e particulares, se fazendo valer de métodos e critérios randômicos. A preocupação relativa aos recursos naturais ganhou corpo nos últimos anos em decorrência da comprovada escassez dessas reservas, que antes se imaginava serem inesgotáveis. O enfoque disciplinar do conhecimento não permite abordar toda e qualquer situação do mundo. Os conteúdos ensinados nas diferentes disciplinas estão demasiadamente marcados por idealizações, simplificações que dificultam sua aplicação no momento de lidar com a diversidade do mundo. Assim contextualizado, em um cenário de maior amplitude, desenvolverá uma discussão da transversalidade da temática em tela, entre professores e alunos, que necessitam estar em sintonia para que ocorra uma conscientização significativa sobre as reservas naturais, a não-poluição e o progresso equilibrado. Seu construto envolverá as disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, História, Geografia, Arte e Educação Física. A metodologia se dará por base teórica qualiquantitativa, consistindo no desmembramento dos textos em categorias agrupadas analogicamente; revisará a bibliografia e irá efetuar o levantamento e, consequentemente, a análise dos dados coletados. Partindo do objetivo, que será o de investigar, em um recorte temático, com propostas voltadas para o ensino médio, terá como finalidade a formação de atitudes para a redução do consumo e discutir sobre o uso sustentável da água. Isso porque a preocupação relativa aos recursos naturais ganhou corpo nos últimos anos em decorrência da comprovada escassez dessas reservas, antes imaginadas inesgotáveis.

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Disponível em <http://www.comciencia.br/reportagens/cultura/cultura01.shtml˃. Acesso realizado em 12 de JUNHO de 2023.

Published

2024-10-04

How to Cite

Valente, A. A., & Souza, P. A. de. (2024). Água: ninguém vive sem educação, sustentabilidade e água. Brazilian Journal of Development, 10(10), e73337. https://doi.org/10.34117/bjdv10n10-020

Issue

Section

Original Papers