Contribuição das competências socioemocionais na mediação de conflitos em uma escola técnica

Abstract

As competências socioemocionais podem ser aplicadas de diversas formas, por meio de práticas pedagógicas distintas. Diante disso, a pesquisa justifica-se primeiro no âmbito acadêmico, a partir da necessidade atual da área da Educação em explorar esse assunto com base na Base Nacional Comum Curricular (2018), considerando ser uma exigência deste. O objetivo geral desta pesquisa foi evidenciar as aplicações das competências socioemocionais por docentes em inúmeros conflitos de jovens entre 14 - 17 anos. Para a elaboração deste artigo, foi adotada a metodologia de revisão da literatura, a pesquisa exploratória e qualitativa, investigando conceitos sobre a mediação de conflitos por docentes em escolas e a contribuição das competências socioemocionais nesse processo. Utilizou-se da aplicação de formulário eletrônico para os docentes de uma escola técnica a fim de identificar como e quais as competências socioemocionais auxiliam na mediação de conflitos. Os resultados enfatizam a importância das competências socioemocionais na mediação de conflitos e prática profissional.