A relação família e escola em uma escola municipal de Santo André

Abstract

Este texto é parte de uma dissertação, defendida no programa de pós-graduação profissional em Educação da Universidade Nove de Julho, em São Paulo que investigou a relação entre famílias e escola para entender como essa interação tão rica e complexa acontece. A pesquisa foi realizada em uma escola municipal de Santo André, envolvendo pais de alunos do ensino fundamental e da educação infantil. A pesquisa utilizou a análise documental do projeto pedagógico da escola e da proposta curricular da cidade, aplicou questionários a 8 pais e entrevistou 4 deles para captar suas percepções e experiências. A abordagem foi qualitativa, com análise quantitativa e quantitativa dos dados dos questionários. A discussão teórica foi embasada em autores como Oliveira e Araujo (2010), Arcega (2018), Rufino e Souza (2012), entre outros. O texto em tela está estruturado com uma revisão documental, análise dos questionários, apresentação dos resultados das entrevistas e considerações finais que propõem recomendações para fortalecer a relação entre escola e família.