Qualidade de vida de acadêmicos de medicina de uma instituição privada de ensino superior de Imperatriz-MA
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv10n5-063Keywords:
qualidade de vida, estudantes de medicina, Whoqol-BrefAbstract
Ter uma boa qualidade de vida é essencial e tem impacto direto sobre a homeostase do indivíduo, refletindo no seu bem-estar físico, social e mental. Nesse contexto, acadêmicos de medicina possuem fatores que podem desencadear um prejuízo na sua má qualidade de vida como: altos níveis de estresse, atividades extracurriculares e tempo exigido para o estudo em tempo integral. Avaliar a qualidade de vida de acadêmicos de medicina de uma instituição privada de ensino superior de Imperatriz-MA. A pesquisa foi desenvolvida por meio de abordagem quantitativa e descritiva com 234 discentes do curso de medicina investigado em Imperatriz-MA. A coleta de dados ocorreu nos meses de junho e julho de 2023 por meio eletrônico utilizando um questionário de identificação de amostra e o questionário de avaliação de qualidade de vida (WHOQOL-BREF), dividido em domínios físico, psicológico, relações sociais e meio ambiente. O estudo se deu após aprovação do referido projeto no Comitê de Ética em Pesquisa, seguindo a resolução 466\12 do Conselho Nacional de Saúde (CNS). A análise dos dados foi realizada com base nas informações recebidas do questionário de pesquisa aplicado no período de coleta de dados. Os dados coletados foram armazenados em um banco de dados específico criado no programa Microsoft Excel versão 2016. A análise estatística dos dados foi realizada no programa IBM SPSS 24 (IBM SPSS Statistics, 2016), onde foram utilizados testes de Qui-quadrado, Exato de Fisher ou de Fisher-Freeman Halton. No geral, os estudantes se mostraram mais satisfeitos que insatisfeitos com sua QV no domínio psicológico e no domínio meio ambiente. A percepção de QV melhorou ao longo do curso, sendo pior no ciclo básico e melhor no clínico. A maioria das variáveis se associou de forma negativa à QV, indicando que sua ausência diminui as chances de melhor percepção de QV. Atividades e exigências durante a formação do curso de medicina modificadam a vida dos acadêmicoss, principalmente a atividades pessoais, o que acaba distanciando a atenção do estudante com sua própria saúde.
References
AAKER, D. A., KUMAR, V., DAY, G. S. Pesquisa de marketing. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2007.
ALVES, João Guilherme Bezerra et al. Qualidade de vida em estudantes de Medicina no início e final do curso: avaliação pelo Whoqol-bref. Rev. bras. educ. med. 2010, vol.34, n.1, pp.91-96.
ANVERSA, Andreisi Carbone et al. Qualidade de vida e o cotidiano acadêmico: uma reflexão necessária. Cad. Bras. Ter. Ocup., São Carlos, v. 26, n. 3, p. 626-631, 2018.
BARBOSA, Genário Alves et al. A saúde dos médicos no Brasil. Brasília: Conselho Federal de Medicina, 2017. 220 p.
CARTA CIRCULAR n.1/2021/CONEP/SECNS/MS. Orientações para procedimentos em pesquisas com qualquer etapa em ambiente virtual. Disponível em: http://www.conselho.saude.gov.br/images/comissoes/conep/documentos/CARTAS/Carta_Circular_01.2021.pdf
CONCEIÇÃO, L. DE S. et al. Saúde mental dos estudantes de medicina brasileiros: uma revisão sistemática da literatura. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), v. 24, n. 3, p. 785–802, dez. 2019.
COSTA, L. D. M. DA; RODRIGUES, K. R. P. C.; GOUVEIA, N. M. DE. Qualidade do sono e fatores associados em acadêmicos de Medicina: revisão integrativa. Archives of health investigation, v. 10, n. 9, p. 1372–1377, 16 jul. 2021.
CORRÊA, C.C. et al. Qualidade de sono em estudantes de medicina: comparação das diferentes fases do curso. J Bras Pneumol:43(4):285-289. 2017.
CUNHA, D. H. F. et al. Percepção da qualidade de vida e fatores associados aos escores de qualidade de vida de alunos de uma escola de medicina. (Perception of quality of life and factors associated with scores of quality of life of students of a medical school).J. bras. psiquiatr.,vol.66, nº.4,Rio de Janeiro Oct./Dec., 2017.
DÂMASO, J. G. B. et al. É muita pressão! Percepções sobre o desgaste mental entre estudantes de medicina. Revista Brasileira de Orientação Profissional, v. 20, n. 2, p. 29–41, 1 dez. 2019.
DYRBYE, L. N.; THOMAS, M. R.; SHANAFELT, T. D. Systematic Review of Depression, Anxiety, and Other Indicators of Psychological Distress Among U.S. and Canadian Medical Students. Academic Medicine, v. 81, n. 4, p. 354–373, abr. 2006.
FERENTZ, L. M. D. S. Análise da qualidade de vida pelo método whoqol-bref: estudo de caso na cidade de Curitiba, Paraná. Revista Estudo & Debate, v. 24, n. 3, 28 dez. 2017.
FIOROTTI, Karoline Pedroti et al.Transtornos mentais comuns entre os estudantes do curso de medicina: prevalência e fatores associados. J. bras. psiquiatr., Rio de Janeiro , v. 59, n. 1, p. 17-23, 2010 . Disponível em <http://www.scielo.br/scielo>. Acesso em 15 ago 2023.
GIL, A. C. et al. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2002.
ILIEVA, J.; BARON, S.; HEALEY, N. M. Online surveys in marketing research: pros and cons. International Journal of Marketing Research, 2002.
JÚNIOR, Miguel Angelo Giovanni Noronha et al. Depressão em estudantes de
medicina. Revista médica de minas gerais, Belo horizonte, v. 25, n. 4, p.111-222,
out./dez. 2015.
LIRA, C. N.; OLIVEIRA, G. P. C. A importância da atividade física na qualidade de vida do policial militar. 2019. Disponível em: http://dspace.pm.go.gov.br:8080/pmgo//handle/123456789/1702. Acesso em: 25. setembro.2023.
MEDEIROS, G.J.M.; ROMA, P.F.; MATOS, P.H.M.F.P. Qualidade do sono dos estudantes de medicina de uma faculdade do sul de Minas Gerais. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 45, n. 4, 2021.
RAMOS-CERQUEIRA, A. T. A.; LIMA, M. C. P. A formação da identidade do médico: implicações para o ensino de graduação em Medicina. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, v. 6, n. 11, p. 107-16, 2002.
REGO R. M. et al. O perfil atual do estudante de Medicina e sua repercussão na vivência do curso. Pará Research Medical Journal, v. 2, n 1-4, p. e 05, 2019.
SCHEFFER et al. Demografia médica no Brasil 2018 [Internet]. São Paulo: FMUSP, CFM, Cremesp; 2018. Disponível em: https://jornal.usp.br/ Acesso em 28 set. 2023.
SILVA, E.; L. MENEZES, E. M. Metodologia da pesquisa e elaboração de dissertação. 4.ed. rev. atual. Florianópolis: Laboratório de Ensino a Distância da UFSC, 2005. 138p.
SANTOS, G. E. O. Cálculo amostral: calculadora on-line. Disponível em: http://www.calculoamostral.vai. Acesso em: 05.mar.2023.
SILVA, P. A. B. et al. Cut-off point for WHOQOL-bref as a measure of quality of life of older adults. Revista de Saúde Pública, v. 48, n. 3, p. 390–397, jun. 2014.
SILVEIRA, A.L.O.A et al. Avaliação da qualidade de sono em estudantes de medicina de uma instituição de ensino superior de Teresina. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 13, n. 3, p. e6463-e6463, 2021.
