Percepción de los alumnos de las clases online y virtuales durante la contingencia
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv10n1-162Keywords:
percepción, alumnos, clases virtuales, odontología, contingenciaAbstract
Se entiende por educación en línea a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras. El objetivo fue Identificar la percepción de los alumnos de la licenciatura en odontología sobre el aprovechamiento de las clases en línea en este período de pandemia. Un formulario, fue enviado a 82 alumnos de 4º semestre en odontología. Fueron 82 alumnos encuestados, con un promedio de edad de X=19.40, el 69.1% fueron mujeres. El 92.7% cuentan con un dispositivo para su educación online; el 65.9% tiene conexión a internet de muy mala a regular, el 50% su conexión a internet es regular, 9.8% mala y 6.1% muy mala. El 17.3% mencionaron que las clases online o virtuales les parecen indiferente o regulares, y el 81.7% las consideran importantes o muy importantes. Este estudio muestra que, aunque el 81.7% de los alumnos consideraron muy importantes las clases online existe un 17.3% que son indiferentes o regulares; es importante señalar que el 65.9% mencionó tener una conexión muy mala o regular de internet. Debemos ponderar que los docentes logren estimular la necesidad de aprender de los alumnos, así como lograr que mejore su conexión a internet.
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