Meio ambiente na engenharia mecânica: desafios e oportunidades na formação de profissionais conscientes e sustentáveis

Abstract

A procura pela criação de tecnologias sustentáveis e a adoção de estratégias ecologicamente corretas constituem apenas algumas das maneiras pelas quais a Engenharia Mecânica pode desempenhar um papel essencial na busca pelo equilíbrio entre o progresso tecnológico e a preservação ambiental. O presente trabalho tem como objetivo apresentar a percepção dos alunos quanto às aulas de educação ambiental no curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Nas faculdades de engenharia é comum que a disciplina de Meio Ambiente seja introduzida no início do curso, abordando apenas os conceitos ambientais anteriormente adquiridos durante o ensino médio. Os resultados obtidos revelaram que a maior porcentagem dos estudantes iniciantes (29,9 %) e residentes (36,4 %) no curso, consideram ter sido pouco influenciados pela disciplina. Essa observação demonstra a necessidade de estabelecer uma conexão, entre o estudo técnico e ambiental, que possa enriquecer a experiência educacional dos alunos. Conclui-se que a disciplina de Meio Ambiente, quando estrategicamente posicionada, pode influenciar uma nova geração de engenheiros dedicados à sustentabilidade, fortalecendo a sensibilização ambiental ao longo da formação acadêmica.