Após dez anos da lei de cotas: uma observação sobre sua eficácia - 2022 dez anos da implantação de lei de cotas nº12.711/2012
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n11-027Keywords:
políticas afirmativas, cotas raciais, acesso ao ensino superiorAbstract
O presente artigo é um desdobramento que faz parte do processo de elaboração de uma dissertação desenvolvido a partir realizar um estudo sistemático sobre a democratização das condições de acesso às impossibilidades de permanência de estudantes ingressantes por cotas raciais no Instituto Federal Goiano, tendo como foco um olhar para as políticas/ações institucionais. Desta forma, esta política pública tem auxiliado na diminuição das desigualdades sofridas pela população negra no campo educacional garantindo o direito de acesso ao ensino médio e superior. Porém apenas garantir o acesso por meio da implementação não é suficiente, pois é necessário que haja um acompanhamento desses estudantes cotistas para isso é fundamental ter conhecimento dos dados institucionais desses alunos para se verificar a eficiência dessa política pública.
References
ALMEIDA, Silvio Luiz de. O que é Racismo Estrutural? Belo Horizonte, Editora Letramento, 2018.
BRANQUINHO, Laura Meireles, RIBEIRO, Cristiane Maria. A questão racial nos dez anos do Instituto Federal Goiano. Pires do Rio Goiás, Revista Mediação, vol. 15, n. 02, jul/dez, 2020.
BRASIL. Constituição Federal. Brasília, Editora do Congresso Nacional 1988.
BRASIL. Lei de cotas, lei: 12.711/2012. Brasília, Palácio do Planalto, 2012.
CARVALHO, José Murilo. A cidadania no Brasil: O longo caminho. Rio de Janeiro, Editora Civilização Brasileira, 2004.
CARVALHO, Danilo Nunes, SILVA, Daniel Antônio Coelho. A integração do negro na sociedade de Classes: A resistência negra sob perspectiva marxista. Revista Brasileira de Educação e Cultura, n. 01, 2010.
CUNHA, Eudes Oliveira, FILHO, Penildon Silva. As políticas de ações afirmativas na educação superior no Brasil sob a ótica da equidade. Salvador, ANPAE, 2017.
CUNHA, Luís Antônio. O desenvolvimento meandroso da educação brasileira entre o Estado e o mercado. Campinas, Revista Educação e Sociedade, n. 100, vol. 28, 2007.
FREYRE, Gilberto. Casa grande e senzala. Rio de Janeiro, Editora Global, 1987.
GUIMARÃES, Antônio Sérgio Alfredo. Racismo e anti-racismo no Brasil. Revista Novos Estudos, n.43, 1995.
IANNI, Octávio. O negro e o Socialismo. São Paulo, Editora da Fundação Perseu Abramo. 2005.
IANNI, Octávio. Raças e classes sociais no Brasil. São Paulo, Editora Brasiliense, 1987.
IF Goiano. Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas. Goiânia, Instituto Federal Goiano, 2018.
IF Goiano. Plano de Desenvolvimento Institucional. Goiânia. Instituto Federal Goiano, 2018.
JACCOUND, Luciana. Racismo e República: O debate sobre o branqueamento e a discriminação racial no Brasil. In: JACCONUND, Luciana, OSÓRIO, Rafael Guerreiro, SOARES, Sergei (Orgs). As políticas públicas e a desigualdade racial no Brasil 120 anos após a abolição. Brasília, Editora do IPEA, 2008.
OSÓRIO, Rafael Guerreiro. A desigualdade no Brasil nas três últimas décadas. Brasília, IPEA, 2021
