Escrita textual discursiva (ETD): uma poética do conhecimento
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n10-104Keywords:
escrita acadêmica, análise textual discursiva, imaginação criadoraAbstract
O artigo expõe resultados de investigações a respeito da utilização de recursos literários na escrita acadêmica. O objetivo é demonstrar a necessidade de formas mais comunicativas que a escrita acadêmica pode assumir visando ampliar sua penetração em públicos diversos, especialmente nas gerações mais jovens. O referencial teórico-metodológico adotado foi o da análise textual discursiva (ATD), com foco nos conceitos de imaginação criadora de Bachelard. Os resultados obtidos apresentam a escrita textual discursiva (ETD) como possível contribuição ao método da ATD, complementando-lhe não apenas enquanto forma ou estilo de escrita, mas em sua dimensão epistemológica, colaborando com suas análises teóricas e metodológicas.
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