EJA (EJA): desafios socioeducacionais CEJA Professor Agenor Ferreira Lima na cidade de Manaus - AM

Abstract

A educação é um fator preponderante na formação da pessoa humana. No campo da Ciência da Educação, essa se constitui em um processo de transformação do conhecimento para a melhoria, fortalecimento e aperfeiçoamento de todas as potencialidades humanas, tais fatores se tornam mais significativos na Educação de Jovens e Adultos (EJA) como é o caso das realidades vivenciadas no Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA) Professor Agenor Ferreira Lima na cidade de Manaus (AM). O presente estudo tem como objetivo geral: analisar os desafios socioeducacionais vivenciados no CEJA Professor Agenor Ferreira Lima nos anos de 2020-2022. Trata-se de uma pesquisa básica, na forma de resumo expandido da Dissertação intitulada “EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS NO CENTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROFESSOR AGENOR FERREIRA LIMA NA CIDADE DE MANAUS-AM” defendido em 2022 na Universidad de La Integración de Las Américas (UNIDA) do Paraguai, por um dos autores. Utiliza-se abordagem mista (quali e quantitativo) com objetivos exploratórios com base na pesquisa bibliográfica e a vivência de um dos autores enquanto pesquisadores na área Educacional e do EJA sendo um dos autores professor do CEJA. Os resultados da pesquisa indicam que o foco crescente no campo da EJA é o resultado das demandas atuais de nossa sociedade do conhecimento para a aprendizagem ao longo da vida e na perspectiva do papel social da Educação, na perspectiva da Pedagogia Social de Paulo Freire. Conclui-se que no CEJA Agenor Ferreira Lima o foco do processo educacional refere-se vai além da Educação formal e contextualizada a esse público, traz reflexões sobre os aspectos que envolvem a desigualdade social, estimulando-se identificar formas de participação social dos alunos sob a égide da inclusão socioeducacional.