TDAH e as relações sociais: dificuldades, desafios e estratégias para melhorar a qualidade de vida de crianças e adolescentes

Authors

  • Isla Barbosa Leite Lima

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv9n8-066

Keywords:

TDAH, relações sociais, dificuldades

Abstract

Foi realizado uma revisão sistemática para identificar estudos relacionados ao tema "TDAH e as relações sociais: dificuldades, desafios e estratégias para melhorar a sociabilidade de crianças e adolescentes com TDAH". A metodologia empregada na revisão sistemática incluiu a busca por estudos em bases de dados eletrônicas, seleção dos estudos de acordo com os critérios de inclusão e exclusão pré- estabelecidos, avaliação da qualidade metodológica dos estudos e síntese dos resultados. Os resultados da revisão sistêmica indicaram que a abordagem integrada é fundamental para garantir o sucesso do tratamento de crianças e adolescentes com TDAH e dificuldades de sociabilidade. As estratégias eficazes incluiram a terapia comportamental, intervenções baseadas na escola e medidas preventivas, que devem ser implementadas em conjunto para promover melhores resultados. A revisão também destacou a importância da colaboração entre profissionais de saúde mental, educadores e pais para garantir o sucesso do tratamento desses indivíduos. Além disso, os resultados indicaram que o estímulo à prática de atividades em grupo e o acompanhamento do desenvolvimento social dessas crianças são medidas preventivas eficazes para minimizar os problemas de sociabilidade em crianças com TDAH. A abordagem integrada, que envolve a terapia comportamental, intervenções baseadas na escola e medidas preventivas, é fundamental para garantir o sucesso no tratamento dessas crianças e adolescentes. Por fim, a revisão sistemática contribui para aumentar o conhecimento sobre as relações sociais em crianças e adolescentes com TDAH. É preciso salientar que, apesar dos avanços na compreensão do TDAH e suas implicações nas relações sociais, são necessárias mais pesquisas nessa área para avaliar novas abordagens e terapias específicas para reforçar a qualidade de vida dessas crianças e adolescentes. Esperamos que este estudo possa ajudar a melhorar o diagnóstico e tratamento desses pacientes, aumentando sua qualidade de vida e garantindo o seu bem-estar social e emocional.

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Published

2023-08-14

How to Cite

Lima, I. B. L. (2023). TDAH e as relações sociais: dificuldades, desafios e estratégias para melhorar a qualidade de vida de crianças e adolescentes. Brazilian Journal of Development, 9(8), 24115–24127. https://doi.org/10.34117/bjdv9n8-066

Issue

Section

Original Papers