O potencial dos jogos digitais no desenvolvimento de habilidades em crianças com Autismo
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n6-144Keywords:
Autismo, aprendizagem, desenvolvimento, jogos digitaisAbstract
Este estudo tem como objetivo analisar as contribuições dos jogos digitais para o desenvolvimento de crianças com autismo, utilizando uma abordagem qualitativa de pesquisa bibliográfica. Os resultados indicaram que os jogos digitais têm se mostrado eficazes no aprimoramento das habilidades sociais, cognitivas, motoras e de linguagem dessas crianças. Foram utilizados como referencial teórico os estudos de Prensky (2001), Siluk et al. (2020) e Pimentel (2021), bem como documentos normativos sobre autismo, como o DSM-V (2014). Em síntese, os jogos digitais são uma importante ferramenta terapêutica para intervenção precoce em crianças com autismo, confiante para o seu desenvolvimento em várias áreas.
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