Análise da Polícia Comunitária aplicada ao 2° colégio da Polícia Militar do Paraná: reflexos positivos para a comunidade escolar na prevenção de crimes

Abstract

A filosofia de Polícia Comunitária aplicada ao 2° Colégio da Polícia Militar do Paraná, trouxe reflexos positivos para a comunidade escolar do supracitado estabelecimento de ensino, principalmente no que se refere a melhoria da qualidade de ensino e da segurança no Colégio e em suas imediações. Estes avanços no ensino são evidenciados dentre outros fatores, por indicativos estabelecidos pelo Ministério da Educação do país, sendo o principal, atualmente, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). A melhoria da segurança local é demonstrada através da prevenção de atentados contra a integridade física de alunos, pais, professores e funcionários e de estatísticas criminais do bairro, com destaque para o pequeno quantitativo de registros de ocorrências policiais nas imediações do Colégio. A escola deve ser um ambiente seguro e acolhedor para as crianças e adolescentes e, logo dar as condições necessárias para que o menor se desenvolva de forma saudável. Para se atingir estes objetivos, é de fundamental importância a inserção e realização de atividades baseadas nos princípios de Polícia Comunitária, no ambiente escolar, como a realização de palestras educativas, atividades multidisciplinares envolvendo professores, pais e alunos, instrução para os militares que trabalham no Colégio e a implementação do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD).