Educação diferenciada para o pouso da Cajaíba: uma proposta de trabalho para o outro lado da linha?
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n4-121Keywords:
educação diferenciada, educação básica, comunidades tradicionaisAbstract
Este artigo aborda as ações desenvolvidas pelo Núcleo de Extensão e Pesquisa em Educação Diferenciada – Nepedif e pelo Observatório de Territórios Sustentáveis e Saudáveis da Bocaina – OTSS junto à comunidade tradicional caiçara[1] do Pouso da Cajaíba, Paraty/RJ, Brasil, pretendendo discutir questões relativas às práticas pedagógicas diferenciadas como forma de preservação dos saberes populares caiçaras. Assim, dialogando com Boaventura de Souza Santos e Miguel Arroyo, o texto apresenta os caminhos tomados para discutir a Educação Diferenciada: começando pelo seu conceito e pela definição atual de comunidade tradicional e chegando à criação do Nepedif e às ações desenvolvidas pelo grupo.
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