O desafio de trabalhar os jogos matemáticos e a bncc na era digital no ensino fundamental / The challenge of working the mathematical games and bncc in the digital era in elementary school

Abstract

Os jogos propiciam uma aprendizagem prazerosa e dinâmica sendo eles digitais com toda a tecnologia de última geração, industrializados ou até mesmo feitos com materiais de reciclagens. Todos facilitam o sucesso na qualidade do ensino, porém como o celular está dominando grande parte do tempo da população e a internet se expandindo cada vez mais pelo mundo, é interessante que o professor utilize esses meios para trabalhar os conteúdos matemáticos de acordo com a BNCC na era digital. Construir jogos didáticos e aplicar os tecnológicos em uma modalidade que desenvolve o conhecimento dos conteúdos necessários para os alunos do ensino fundamental das escolas públicas. Para atingir o objetivo pretendido, realizou-se um estudo qualitativo de caráter exploratório, onde foram realizadas entrevistas com os professores das escolas públicas da Zona da Mata Sul e da Região metropolitana de Pernambuco. Verificando e analisando como os conteúdos matemáticos estão sendo trabalhados, além de aplicar os jogos com um ensi8no9 tecnológico, visando o futuro e focando na aprendizagem necessária para o caminho da Universidade e o mercado de trabalho. A respeito das entrevistas dos discursos apresentados, verifica-se que o professor precisa aperfeiçoar os seus planejamentos e roteiros  de aulas, apesar de desenvolver as habilidades de acordo com a BNCC é necessário estratégias para se atualizar, trabalhando os conteúdos com jogos tecnológicos. Apesar do avanço da tecnologia e as escolas terem acesso a internet as aulas de Matemática geralmente são tradicionais, com exercícios no quadro e livros didáticos. Precisamos atingir a meta da educação, transformando as dificuldades dos conteúdos em algo desafiador e possível de se alcançar. A pesquisa a internet deve ser constante porque os nossos alunos estão quase sempre online, ou seja, acessando e se informando de tudo que está acontecendo ao redor do mundo. Cabe a nós professores fazermos uma reflexão sobre como estamos ensinando aos nossos alunos e buscarmos meios para usar essa tecnologia ao nosso favor, ou seja trabalhar os conteúdos matemáticos através de roda de conversa partindo de uma pesquisa coletiva e atrativa no olhar dos nossos alunos. De acordo  com a pesquisa o professor do ensino fundamental das escolas públicas tenta desenvolver as suas aulas de acordo com a BNCC, mas precisa aperfeiçoa-las de acordo  com a era digital. O mundo está mudando, o computador, o notebook , o celular e as redes sociais estão no dia- a- dia de todos os alunos, basta seguir uma linha tecnológica super atualizada e com a visão nas Universidades e no mercado de trabalho.