Análise quantitativa-descritiva do corpo docente do instituto federal de educação, ciência e tecnologia da Bahia a partir do recorte de gênero

Abstract

Este trabalho foi desenvolvido no período de estágio em Serviço Social, por isso, houve participação e supervisão da Assistente Social do IFBA. Tem como objetivo descrever e comparar, quantitativamente, a presença de homens e mulheres em cargos de docência, no ensino de Educação Profissional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, do ponto de vista da ocupação dos cargos docentes, de forma geral e, especificamente, quanto à formação e/ou ocupação dos cargos de ensino de disciplinas específicas/técnicas por mulheres. Os dados foram coletados por meio dos sites dos 22 Campi do IFBA, com informações disponibilizadas na internet. Os resultados encontrados foram analisados à luz de autoras e autores que discutem sobre a divisão sexual do trabalho, de forma geral, bem como recortes específicos sobre o recorte de gênero na área da Educação. É perceptível a diferença no quantitativo de homens e mulheres em ambas as situações analisadas.