A pós pandemia no universo acadêmico: uma reflexão sobre o ensino odontológico

Abstract

Introdução: O cenário pandêmico resultante do surgimento do vírus Sars-Cov-2, gerou uma onda de instabilidade global, levando à adoção de medidas para controlar o intenso ciclo de contaminação da doença. O isolamento social foi extremamente preconizado, provocando um ajuste dos indivíduos aos novos moldes de convivência. Com o ensino presencial suspenso, as escolas e instituições de ensino superior se viram em um panorama desafiador, devido à necessidade de planejar novas alternativas para a educação, principalmente em cursos como o de Odontologia, que além de conteúdos teóricos, a prática laboratorial e clínica são fatores fundamentais para aquisição de uma formação de qualidade. Objetivo: Pretende-se refletir sobre as repercussões e novas perspectivas de ensino na Odontologia, após a pandemia da covid-19. Metodologia: Foi realizada uma revisão de literatura com busca de estudos datados entre 2020 e 2022 nas bases de dados: Pubmed, Cochrane, Lilacs e Scielo. Resultados e Discussão: O ensino remoto por meio de plataformas digitais revelou-se uma grande ferramenta para promover o ensino da Odontologia. Em países desenvolvidos, tecnologias vêm sendo empregadas com o intuito de aperfeiçoar a educação a distância diante da nova realidade instaurada pela pandemia. Parte dos acadêmicos ainda enfrentam as dificuldades de acesso à internet, o que pode comprometer o seu desempenho educacional. No cenário de atividades práticas, conceitos e medidas de Biossegurança foram ainda mais reforçados nos cursos de Odontologia, devido ao inevitável contato aluno-paciente durante o atendimento. Considerações finais: Ao se adequar ao complexo contexto da pandemia, o processo educacional na área da Odontologia sofreu uma série de mudanças que conduzem a uma nova perspectiva de ensino.