A importância da abordagem da temática “gravidez na adolescência” com alunos do ensino fundamental
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n2-155Keywords:
gravidez na adolescência, ensino-aprendizagem, metodologia ativaAbstract
Sabe-se que a escola desempenha um papel importante no esclarecimento de informações acerca da sexualidade; sistema reprodutor humanos feminino e masculino; gravidez na adolescência e métodos contraceptivos e outras abordagens, devendo auxiliar os adolescente nas suas escolhas e proporcionar um conhecimento seguro. Diante dessa problemática o presente trabalho “A IMPORTÂNCIA DA ABORDAGEM DA TEMÁTICA “GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA” COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, teve como principal objetivo sensibilizar o alunado sobre a gravidez precoce e indesejada na adolescência e suas consequências. O presente estudo caracteriza-se como um relato de experiência, seguindo os pressupostos de uma pesquisa de natureza qualitativa, analisando a realidade segundo a perspectiva dos sujeitos participantes da pesquisa, sem medir ou utilizar elementos estatísticos para análise dos dados. A pesquisa ocorreu numa Escola Pública Municipal de Ensino Fundamental localizada na cidade de Toritama- PE. O projeto foi desenvolvido num período compreendido em seis encontros correspondente a seis aulas, sendo quatro com aulas teóricas e duas com aulas práticas. Os temas geradores trabalhados foram: sexualidade; sistema reprodutor feminino e masculino; gravidez na adolescência e métodos contraceptivos dando ênfase as consequências do sexo inseguro e de uma gravidez precoce e indesejada. No último encontro da execução do projeto foi realizada uma roda de conversa e registrado os relatos dos alunos com relação a atividade prática desenvolvida por eles. Por meio da pesquisa foi possível observar que a maioria dos alunos gostaram da estratégia adotada , pois, a aula ficou mais interessante e dinâmica , contribuindo para o processo de aprendizagem dos mesmos.
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