Exploración del potencial para aprender Álgebra a través del descubrimiento y generalización de Patrones
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n2-136Keywords:
álgebra, aritmética, patrón, generalización, variableAbstract
El siguiente documento contiene, de manera breve, la fundamentación teórica, sobre la que hemos concebido como base para justificar la aplicación del proyecto de investigación, y algunos resultados sobre el proyecto el cual trata sobre la exploración del potencial del alumno de 7mo grado de aprender algebra a través del descubrimiento y generalización de patrones, que es el foco del proyecto, teniendo en cuenta las implicaciones históricas, cognitivas, pedagógicas y didácticas.
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