Taxidermia de peixes: uma ferramenta na educação ambiental com ênfase na importância da ictiofauna do Submédio Rio São Francisco - Brasil

Abstract

O rio São Francisco abrange uma área de 6.067,2 km², sendo o submédio São Francisco coberto por 125.755 km, composto pelos reservatórios de Itaparica, Moxotó, Paulo Afonso e Delmiro Gouveia, cujo represamento promoveu alteração na dinâmica e habitat da ictiofauna, com redução das populações. A Coleção de Referência do Rio São Francisco (CRSF) trata de um acervo íctico para pesquisas acerca da ictiofauna, promovendo coleções zoológicas de valor didático e científico, constituídas por espécies tombadas, conservadas em álcool a 70% (meio líquido) e alocadas em potes de vidro, dificultando o manuseio para fins didáticos. Com essa preocupação, surgiu o projeto de extensão intitulado: Coleção de Referência do Rio São Francisco (CRSF): contribuições para a memória da ictiofauna fazendo uso da taxidermia, sendo esta uma técnica que compreende o preenchimento de animais mortos para retratação de como eram vistos antes na natureza, conservando as espécies em meio seco e possibilitando facilidade no manuseio pelos visitantes.  O presente trabalho teve como objetivo compreender sobre o conhecimento de estudantes de duas escolas públicas do ensino fundamental II, zona rural e urbana, em relação à ictiofauna do submédio rio São Francisco a fim de evidenciar a sua importância para o meio ambiente, fazendo uso da taxidermia através de oficinas, cujas etapas foram: escolha dos exemplares de peixes, evisceração e lavagem; conservação da pele usando Tetraborato de Sódio (bórax); preenchimento com estopa; fechamento com o uso de cola instantânea e o acabamento com cola branca diluída. Os resultados basearam-se em uma enquete com perguntas relacionadas ao conteúdo trabalhado: se já haviam participado antes de alguma oficina; se consideraram importante a realização da oficina de taxidermia; se já haviam tido contato com o rio São Francisco; se já possuíam conhecimento das espécies de peixes trabalhadas; se houve facilidade de aprendizagem com o uso dos peixes taxidermizados; sobre o que mais chamou atenção nas etapas da oficina. Os resultados das respostas de ambas as escolas foram aproximados quanto às perguntas da enquete, entretanto observou-se na técnica de taxidermia em peixes eficiência e importância dentro de contextos que podem alcançar resultados nas atividades educacionais por meio de oficinas dinâmicas e prazerosas nas escolas públicas, proporcionando informações importantes sobre o conhecimento e o senso de preservação da ictiofauna e do rio São Francisco, promovendo assim consciência ambiental. Nesse sentido, faz-se necessário a implantação de atividades de cunho ambiental nas escolas, como espaços sociais cujo conhecimento ecológico adquirido tem potencial de ser repassado, aumentando o alcance desse conteúdo. Por fim, execução de oficina de taxidermia de peixes com participação efetiva dos estudantes em todas as etapas desenvolvidas trata-se de um trabalho inédito, por jamais ter sido realizada nesse formato.