MCIBiotec: solução tecnológica para o planejamento pedagógico de aulas de biotecnologia
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n2-106Keywords:
biotecnologia, solução tecnológica, planejamento pedagógico, novo ensino médio, uso de aplicativo na educaçãoAbstract
A Educação precisa ser pautada pela geração de estudantes que se fazem presentes na sala de aula, assim como pelo uso de inovações tecnológicas pelos docentes, o que precisa estar presente no planejamento pedagógico. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2018), que apresenta o novo Ensino Médio, enfatiza a importância da Biotecnologia para o componente curricular de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Neste cenário este artigo tem como objetivo apresentar o aplicativo (App) desenvolvido para assessoramento pedagógico de docentes deste componente curricular, especificamente na temática Biotecnologia, com ênfase ao uso das cores, na concepção de Kafarski (2012). Denominado MCIBiotec, o App contribuirá para o planejamento pedagógico da escolha do tema até a avaliação, passando pelas competências a serem desenvolvidas e pela metodologia a ser desenvolvida; ao final está apresentado um template que pode ser compartilhado e reeditado pelo responsável. O desenvolvimento do App ocorreu baseado em pesquisas com docentes das áreas de Biologia, Química e Física, do Ensino Médio, bem como com Professores Doutores de Programas de Pós-graduação em Biotecnologia que referendaram sua aplicabilidade.
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