Prática docente no ensino da música em Moçambique
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n2-019Keywords:
prática docente, currículo, ensino da músicaAbstract
A música é uma linguagem rica em todos os aspectos, que desperta sensibilidade na vida do ser humano, como liberdade de expressão, comunicação e socialização. No ensino da música, o docente tem o papel de favorecer descobertas e possibilitar vivências na aprendizagem no aspecto psicomotor, afectivo e cognitivo no processo de educação do aluno. Esta pesquisa, tem como objectivo, analisar como a educação musical, tem sido feita e sua importância, para um melhor desenvolvimento nas diversas áreas, em que o docente realiza suas actividades, conforme proposta no plano Curricular de Educação em Moçambique, referente a disciplina Música, e de incentivar o uso da música como instrumento facilitador do processo de ensino aprendizagem.
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