Seguimiento de trayectorias estudiantiles en Moodle para el programa de la MTIE
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n2-014Keywords:
trayectoria, estudiantil, moodle, plugin, lmsAbstract
La presente investigación pretende conocer las necesidades del programa de la Maestría en Tecnología Informática Educativa de la Universidad Autónoma de Zacatecas en lo que respecta al seguimiento de trayectorias estudiantiles de sus alumnos de la modalidad en línea, así como, los requisitos técnicos para desarrollar e implementar un programa conector (plugin) que permita realizar dicho seguimiento en tiempo real en la plataforma LMS Moodle en la que opera dicho programa.
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