Uma revisão sistemática dos desafios no desenvolvimento de tecnologias educacionais para dispositivos digitais móveis sob o prisma do m-Learning / A systematic literature review of the main challenges while developing educational technologies for mobile devices under the prism of m-Learning
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv5n12-324Keywords:
m-learning, revisão sistemática, desafios, tecnologias educacionais.Abstract
A presente revisão sistemática da literatura analisa trabalhos publicados entre 2014 e 2018 a fim de evidenciar os principais desafios ao conceber, desenvolver e implantar tecnologias educacionais mediadas por dispositivos digitais móveis. Sobretudo, são analisadas as características que a realidade brasileira impõe nesta área. Os protocolos para esta pesquisa são organizados em questões-chaves que nortearam a escolha e a avaliação dos artigos e sua relevância. Ao final, são discutidos os principais desafios levantados pela análise dos trabalhos: a adaptação de objetos de aprendizagem e suas interfaces; interatividade, mobilidade e disponibilidade de conexão à Internet; design universal e participativo; realidade virtual ou aumentada e experiências locativas através de dispositivos digitais móveis; e localização e internacionalização de conteúdos.
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