O ensino de arte na contemporaneidade e o uso das tecnologias no ambiente escolar: proposta para o desenvolvimento de material pedagógico
DOI:
https://doi.org/10.34117/bjdv9n1-359Keywords:
educação, arte, tecnologia, artista/professorAbstract
Este artigo consiste em um relato de experiência de atividade desenvolvida em uma universidade pública de Minas Gerais, no âmbito da disciplina “Conhecimentos Metodológicos e Curriculares do Ensino de Arte”. A atividade, denominada “Liberdade!! A poética dos pássaros”, mobilizou saberes e recursos do campo das artes e das tecnologias digitais, a partir de pesquisa bibliográfica, exploratória, análise documental e abordagem qualitativa descritiva. O objetivo do relato é discutir, analisar e compreender como os percursos dos estudantes participantes da atividade repercutiram em aprendizados, enfrentamento de desafios, especificidades dos contextos de formação e na importância do programa para a formação de professores. Como desdobramento da atividade, foi produzida mostra artística aberta a toda comunidade acadêmica e a educadores da rede pública de ensino utilizando as tecnologias digitais.
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