Infointegração: site para a integração de conhecimentos do Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio

Authors

  • Heloísa Peraçoli Bonini
  • Celina de Oliveira Barbosa Gomes
  • Eduardo Alberto Felippsen

DOI:

https://doi.org/10.34117/bjdv9n1-310

Keywords:

tecnologia e educação, ensino integrado no curso de informática, IFPR

Abstract

Com o desenvolvimento contínuo das tecnologias digitais desde o século XX, são observadas  transformações que estão ocorrendo paralelamente a essa evolução, em muitos âmbitos, inclusive no escolar. A introdução e difusão das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) na sociedade já são uma realidade, até mesmo como instrumento pedagógico. Entretanto, seu uso produtivo como ferramenta educacional em larga escala ainda é um desafio, assim como é a concretização do ensino integrado, tendo em vista as práticas educacionais caracterizadas pela fragmentação na apresentação dos conteúdos. Nesse viés, este trabalho apresenta a criação de um site, desenvolvido na plataforma WordPress, que relaciona propostas de integração e materiais multimodais (filmes, séries, músicas, livros, eventos, imagens, jogos, experimentos, vídeos, links e podcasts) complementares, oriundos de sugestões docentes dos profissionais do Instituto Federal do Paraná, captados pela aplicação de um questionário eletrônico criado com o auxílio da ferramenta Google Formulários. Essas propostas visam a integração entre os conteúdos dos diferentes componentes curriculares do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio da Instituição em questão, no sentido de mostrar como os tópicos se relacionam e como a correspondência de tais áreas do conhecimento podem auxiliar na formação efetiva e plena do estudante. Portanto, o que justificou a realização do presente trabalho é a tentativa de desconstrução de uma visão fragmentada do ensino e da aprendizagem e, consequentemente, a promoção de sugestões de ensino integrado; isto, a fim de que haja uma formação mais completa e autônoma do aluno em detrimento de algumas metodologias tradicionais que acabam por promover o ensino compartimentado. O esclarecimento sobre o tema da tecnologia aplicada à educação e do ensino integrado se deu, ainda, pela leitura de autores como Ramos (2008), Frigotto (2015), Cavalcante (2016) e outros.

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Published

2023-01-24

How to Cite

Bonini, H. P., Gomes, C. de O. B., & Felippsen, E. A. (2023). Infointegração: site para a integração de conhecimentos do Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio. Brazilian Journal of Development, 9(1), 4494–4523. https://doi.org/10.34117/bjdv9n1-310

Issue

Section

Original Papers